29. ¿Evaluación diagnóstica, si o no?

29. ¿Evaluación diagnóstica, si o no?

Author: Hélène September 10, 2024 Duration: 12:30

En este episodio, abordamos una de las claves para empezar el año escolar con el pie derecho: la evaluación diagnóstica. Hablamos de cómo el filtro afectivo puede influir en la disposición de tus alumnos tras las vacaciones, y por qué su conocimiento previo no siempre está reactivado al inicio del curso. También reflexionamos sobre el tipo de señal que enviamos desde el primer día de clase y cómo medir la efectividad de nuestras evaluaciones iniciales.

¿Qué es más importante al inicio de una clase? ¿Conocer verdaderamente a tu alumnado o empezar a evaluar contenidos formales? Te comparto alternativas como el uso de PQA (Preguntas Personalizadas) para establecer conexiones reales con tus alumnos y ejemplos prácticos, como el caso de un estudiante con nivel B1 en teoría, pero con grandes dificultades para comunicarse en la práctica.

🔑 Descárgate mi pack gratuito con 21 actividades para conocer mejor a tu alumnado y optimizar tu evaluación diagnóstica desde el primer día.: https://helenecolinet.com/descargable-pack-actividades-conocer-alumnos/

Si estás buscando maneras efectivas de evaluar, conectar con tus estudiantes y mejorar la enseñanza de idiomas desde una perspectiva inclusiva y práctica, este episodio es para ti.


Programa Potencia tus clases para profundizar (inscripciones abiertas hasta el 2 de octubre): https://helenecolinet.com/potencia-tus-clases/


En Enseñar idiomas, Hélène comparte conversaciones y reflexiones nacidas directamente del aula y de su experiencia como formadora de profesores. Este podcast se adentra en los matices reales de enseñar una lengua, más allá de los métodos genéricos, explorando cómo adaptarse a diferentes alumnos, gestionar grupos diversos y crear materiales que realmente conecten. La escucha se parece a tener a una colega experimentada a tu lado, analizando casos concretos, éxitos y esos momentos complicados que todos enfrentamos. Hélène no ofrece fórmulas mágicas, sino un espacio para pensar la pedagogía de manera crítica y creativa. A lo largo de los episodios, se tratan temas como la motivación a largo plazo, el uso de la tecnología de forma significativa y la evaluación auténtica, siempre con una mirada práctica. Es un recurso para quienes creen que enseñar un idioma es, en el fondo, facilitar un encuentro entre personas y culturas. Si buscas un contenido que renueve tu energía docente con ideas aplicables y honestas, este es tu podcast. La voz de Hélène guía cada episodio con calma y conocimiento, haciendo que la complejidad de la enseñanza de lenguas se sienta como un desafío fascinante y alcanzable. Sintonízalo cuando necesites una dosis de inspiración realista y herramientas para tu día a día en el aula.
Author: Language: Spanish Episodes: 116

Enseñar idiomas
Podcast Episodes
116. La “errancia pedagógica” de muchos profes de idiomas [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 8:09
En este episodio hablo de algo muy común entre profes de idiomas: probar, formarse, innovar… y aun así vivir con la sensación de “no sé si lo estoy haciendo bien”.No es falta de ganas ni de formación.Es falta de claridad…
109. El mito del “material auténtico” en clase de idiomas [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 7:50
Durante años nos han repetido que usar “material auténtico” es la clave para enseñar idiomas mejor.Pero… ¿y si no fuera tan simple?En este episodio desmontamos un mito muy extendido:en clase de idiomas, lo importante no…
107. ¿Soy una buena profe de idiomas? [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 8:40
Muchas profes se sienten “malas profes”.No porque lo sean, sino porque nadie les enseñó cómo evaluar su propio trabajo de forma justa y realista.En este episodio hablamos de algo poco visible pero esencial:que enseñar id…