Vincent Pavan retrace la fabrication du citoyen-soldat, des dérives de la Révolution française à l’architecture idéologique de la Troisième République. Il décrit l’Éducation nationale comme une matrice politique qui installe la militarisation des esprits, hier comme aujourd’hui, jusqu’à rendre acceptable l’idée du sacrifice.
Nicolas Stoquer replace ces mécanismes dans le présent : tensions entre grandes puissances, implication de l’OTAN, extension des logiques de guerre aux sociétés occidentales. Le récit d’un soldat ukrainien capturé et les fractures familiales liées au conflit servent d’appui pour décrire la contrainte sociale et morale exercée sur les populations.
Vincent Pavan précise les ressorts d’un patriotisme imposé et les limites posées à la liberté des citoyens quand l’État mobilise l’école, les symboles et le récit national. De quoi interroger nos certitudes face à la montée d’une culture de guerre durable.
