Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Author: IA y Educación April 17, 2026 Duration: 45:47
Esta semana hablamos de los 140 millones que el Gobierno destina a un chatbot oficial para el profesorado. De ahí saltaremos a los modelos que nos dan siempre la razón, a Meta condenada por enganchar a menores, al consejo científico de Trump lleno de millonarios de Silicon Valley y a Kristina Ishmael, que avisa: el fervor bajará, pero la IA no desaparecerá. El cierre lo pondrá Elizabeth Kolbert: lo primero que le diría a una ballena es "lo siento". Mala señal para nosotros. Tendremos un nuevo episodio de la IA en familïa con Raúl Jimenez, que nos trae 15 nuevos prompts para su app de estudio, nos da pautas para ayudar a memorizar con rimas y juegos, formando al alumnado y mucho mas… todo ello para convertir a la Inteligencia Artificial en una aliada. Guillermo Antón el Profesor Productivo coincidiendo con el inicio del tercer trimestre, explora a fondo dos funcionalidades clave del Studio de NotebookLM: los informes y las tablas; Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 164. 17 abril LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Anthropic. (2026). Claude (versión Claude Sonnet 4.6) [Modelo de inteligencia artificial]. https://www.anthropic.com Kolbert, E. (2026, marzo 31). Es posible que la IA nos permita comunicarnos con las ballenas, y lo primero que les diría es “lo siento”. El País. https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2026-03-31/elizabeth-kolbert-periodista-es-posible-que-la-ia-nos-permita-comunicarnos-con-las-ballenas-y-lo-primero-que-les-diria-es-lo-siento.html Ortiz, A. (2026). Rendición cognitiva. Error 500. https://www.error500.net/p/rendicion-cognitiva Redacción. (2026, marzo 25). Los profesores de la enseñanza pública harán con una IA oficial la primera evaluación de los alumnos. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-25/los-profesores-de-la-ensenanza-publica-haran-con-una-ia-oficial-la-primera-evaluacion-de-los-alumnos.html Redacción. (2026, marzo 25). Meta y YouTube pierden el juicio sobre la adicción de los menores a redes sociales y son declaradas negligentes. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-25/meta-y-youtube-pierden-el-juicio-sobre-la-adiccion-de-los-menores-a-redes-sociales-y-son-declaradas-negligentes.html Redacción. (2026, marzo 26). La IA afecta al criterio social de los usuarios al no llevarles la contraria. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-26/la-ia-afecta-al-criterio-social-de-los-usuarios-al-no-llevarles-la-contraria.html Redacción. (2026, marzo 27). Kristina Ishmael, exjefa de tecnología del Departamento de Educación de EE UU: “El fervor por la IA disminuirá”. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-27/kristina-ishmael-exjefa-de-tecnologia-del-departamento-de-educacion-de-ee-uu-el-fervor-por-la-ia-disminuira.html Redacción. (2026, marzo 28). No busques cerebros en la lista Forbes. El País. https://elpais.com/opinion/2026-03-28/no-busques-cerebros-en-la-lista-forbes.html Unknown author. (s. f.). How technology re-tribalized us. Compact Magazine. https://www.compactmag.com/article/how-technology-re-tribalized-us/ PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/usos-educativos-de-las-tablas-de-notebooklm/ https://profesorproductivo.com/blog/materiales-educativos-creados-con-los-informes-de-notebooklm/ RAÚL JIMÉNEZ https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/ App de biblioteca de prompts: https://www.rauljimenez.info/biblioteca-de-prompts-para-estudiar-con-ia/app Cómo lograr una enseñanza de alta calidad (Informe de la OCDE, abril 2025): https://ladiscrepancia.com/la-pregunta-de-fondo-no-es-si-los-alumnos-estan-en-clase-es-si-estan-pensando/ Ana Hernández, la profesora española que opta al 'Nobel de la Educación': "Mi forma de trabajar es buscar un mundo mejor": https://www.rtve.es/noticias/20260116/ana-hernandez-profesora-espanola-nobel-educacion-buscar-mundo-mejor/16897978.shtml

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
Author: Language: Spanish Episodes: 100

IA y Educación
Podcast Episodes
Episodio 133. SoberanÍA [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Hoy hablaremos de administraciones que usan ChatGPT sin control, de la necesidad de replantear qué y cómo enseñamos ,de que ni humanos ni máquinas entendemos la física cuántica. Enrique Dans denuncia que seguimos midiend…
Episodio 132. AdagIA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Comienza un nuevo curso académico, y por supuesto, una nueva temporada de este programa. La cuarta ya… Empezamos con una reflexión sobre el mundo en general , tendremos como invitado a Ramón Besonías, docente y experto e…
Episodio 131. Parte 3. Debate sobre el estado de la IA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Os presentamos la tercera y última parte del debate sobre el estado de la IA. con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadís…
Episodio 130.Parte 2. Debate sobre el estado de la IA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Continuamos con el debate sobre el estado de la IA. con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadística e Inteligencia Artifi…
Episodio 129. Parte 1. Debate sobre el estado de la IA. Agosto 2025. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Os invitamos a un debate sobre el estado de la IA. con Laura Sánchez Fernández, creadora y presentadora del podcast "Desde tus zapatos STEAM", licenciada en Matemáticas, con másteres en Estadística e Inteligencia Artific…
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Duration: 56:33
En este episodio analizamos el salto de la inteligencia artificial a la vida cotidiana, desde las recomendaciones de la Academia Americana de Pediatría y los perfiles familiares identificados por Megan Moreno sobre el us…
Episodio 127. LaIA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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En este episodio revisamos desde las tentaciones prohibicionistas sobre la tecnología (otra vez) hasta la necesidad de formar docentes críticos y creativos. Analizamos el impacto de la IA en el cerebro, los nuevos roles…
Episodio 126. CompañÍA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 51:34
Hoy nos adentramos en cómo la inteligencia artificial y la tecnología están redefiniendo nuestra forma de relacionarnos. Marta Peirano advierte sobre la necesidad del acompañamiento humano en procesos emocionales complej…
Episodio 125. VacAcIones? [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Hoy analizaremos el dilema actual entre prohibir o acompañar el uso de la tecnología en la educación y la administración pública. Se abordan las desigualdades en acceso digital y salud mental infantil (UNICEF), el modelo…
Episodio 124. VAcunAcIón. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 42:57
En este episodio vamos a hablar sobre temas como las violaciones sistemáticas de privacidad por parte de Meta y la IA convertida en canal de desinformación masivas…entre otras cosas. Y es que expertos como Enrique Dans,…