Episodio 175. Reward HAckIng

Episodio 175. Reward HAckIng

Author: IA y Educación September 4, 2026 Duration: 39:31
Volvemos con ganas, con noticias, con las herramientas del profe productivo, con una nueva píldora para el pensamiento de Vera López y con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 175. LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Anthropic. (2026, 30 de junio). Introducing Claude Sonnet 5. https://www.anthropic.com/news/claude-sonnet-5 Anthropic. (2026, 24 de julio). Introducing Claude Opus 5. https://www.anthropic.com/news/claude-opus-5 Dans, E. (2026, 21 de agosto). Las pantallas, los niños y el error que llevamos ya muchos años cometiendo. Enrique Dans. https://www.enriquedans.com/2026/08/las-pantallas-los-ninos-y-el-error-que-llevamos-ya-muchos-anos-cometiendo.html Fernández de Lis, P. (2026, 23 de agosto). Las IA que atacan en enjambre desafían a sus creadores: “Es el primer incidente que me ha revuelto las tripas”. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-08-23/las-ia-que-atacan-en-enjambre-desafian-a-sus-creadores-es-el-primer-incidente-que-me-ha-revuelto-las-tripas.html González Villa, J. [@seostratega]. (s. f.). Publicación sobre las marcas de agua en los modelos de lenguaje [Publicación en X]. X. https://x.com/seostratega/status/2087856190189445608 Gupta, A. [@aakashgupta]. (s. f.). Publicación [Publicación en X]. X. https://x.com/aakashgupta/status/2087032260029780399 Pérez Colomé, J. (2026, 26 de agosto). Carmody Grey, la filósofa que dijo no a Anthropic: “Cada vez estamos más solos y somos más tontos”. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-08-26/carmody-grey-la-filosofa-que-dijo-no-a-anthropic-cada-vez-estamos-mas-solos-y-somos-mas-tontos.html Reátegui, S. V. (2026, 17 de agosto). Las adolescentes parten con desventaja en el aprendizaje de la inteligencia artificial. EL PAÍS. https://elpais.com/educacion/2026-08-17/las-adolescentes-parten-con-desventaja-en-el-aprendizaje-de-la-inteligencia-artificial.html Adsuara Varela, B. (2026, 27 de agosto). ¿Y si le prohibieras a tu hijo adolescente utilizar las redes sociales más de dos horas al día? EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-08-27/y-si-le-prohibieras-a-tu-hijo-adolescente-utilizar-las-redes-sociales-mas-de-dos-horas-al-dia.html EL PAÍS. (2026, 27 de agosto). El ‘momento tabacaleras’ de las redes: claves de un acuerdo histórico que marcará el futuro de las plataformas. https://elpais.com/tecnologia/2026-08-27/el-momento-tabacaleras-las-claves-de-un-acuerdo-historico-que-marcara-el-futuro-de-las-redes-sociales.html Vidal Liy, M. (2026, 26 de agosto). Meta pagará casi 18.000 millones de dólares para resolver las demandas por la adicción de los adolescentes a sus herramientas. EL PAÍS. https://elpais.com/tecnologia/2026-08-26/meta-pagara-casi-17000-millones-de-dolares-para-resolver-las-demandas-por-la-adiccion-de-los-adolescentes-a-sus-herramientas.html Monos Podcast [@monospodcast]. (s. f.). Publicación [Publicación en X]. X. https://x.com/monospodcast/status/2092673183279096103

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
Author: Language: es-es Episodes: 50

IA y Educación
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Episodio 144. EpistemIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Hoy tratamos temas como que la IA ya no solo escribe textos o genera imágenes: también intenta entender nuestras emociones. Pero, ¿lo consigue de verdad o solo lo imita? Hablamos de epistemias, espejos digitales y del va…
Episodio 143. AmplifIcA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Hoy nos paramos a darle una vuelta a cómo convivir con la inteligencia artificial sin perder lo que nos hace humanos. Y es que la tecnología avanza más rápido que nuestra ética y nuestra educación. No se trata de rechaza…
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En este episodio analizamos desde el desprestigio de los expertos hasta el desencanto digital, pasando por el nuevo ModoIA de Google y el reto de enseñar a las máquinas. Escucharemos un nuevo episodio de Píldoras para el…
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Esta semana analizamos la decisión de la Junta de Andalucía de bloquear la autoformación en Inteligencia Artificial, un veto que infantiliza al profesorado y repite errores pasados. Algo que contrasta con el llamamiento…
Episodio 136. DA VincI [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Esta semana ponemos la IA sobre la mesa y el timón… en la escuela: hablamos de una inspección que automatiza papeleo sin ceder el juicio profesional, de la ética frankenstiniana; del macroacuerdo de Anthropic y el respet…