La Psicología y el Modelo Parcuve®
En este episodio abordamos una de las preguntas más polémicas en salud mental infantil: ¿los estimulantes como el metilfenidato generan adicción?
Lejos de respuestas simplistas, exploramos qué dicen realmente los metaanálisis, cómo funciona la dopamina en el TDAH y por qué un fármaco “estimulante” puede, paradójicamente, calmar a un niño.
Pero vamos más allá: analizamos el verdadero riesgo, no solo el químico, sino el psicológico. ¿Qué ocurre cuando el tratamiento regula la conducta pero no el origen? ¿Qué pasa en la adolescencia cuando se retira la medicación? ¿Estamos ayudando a desarrollar regulación interna o generando dependencia funcional?
Un episodio clave para entender el TDAH desde una mirada más profunda, integrando neurobiología, apego y desarrollo.