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Há algo de fascinante na ideia de um país que olha para os seus números educativos — números que assustam — e, em vez de desviar o olhar, decide agir. Foi isso que Marrocos fez. E os resultados, publicados em 2024, merecem mais do que uma leitura apressada.
Os dados eram difíceis de esconder. Em 2019, o Programa Nacional de Avaliação de Conhecimentos revelou que 70% dos alunos do 1.º ciclo não dominavam os conhecimentos básicos de leitura, escrita e matemática. No PISA de 2018, Marrocos ficou no 75.º lugar num total de 79 países avaliados.
Qualquer governo poderia ter empurrado o problema para o próximo mandato. Em vez disso, o Ministério da Educação lançou a Feuille de route 2022–2026, uma estratégia ambiciosa de reforma da escola pública. No coração dessa reforma nasceu o Programa das Escolas Pioneiras (PEP), aplicado no ano letivo 2023/2024 em 626 escolas do 1.º ciclo, abrangendo 322 mil alunos.