No universo em constante mutação da sala de aula e da aprendizagem, onde os ecrãs se tornaram tão comuns como os quadros de giz, surge uma conversa necessária. TIC, Educação e Web, conduzido por Jorge Borges, é um espaço de reflexão descontraída mas fundamentada sobre o ponto onde a pedagogia encontra o digital. Este podcast não é um manual de instruções, mas sim um diálogo aberto sobre os desafios práticos, as oportunidades esquecidas e os equívocos mais comuns quando tentamos integrar tecnologia no processo educativo. A cada episódio, explora-se como ferramentas web, conceitos de informática e novas plataformas podem, de facto, ser colocados ao serviço de uma educação mais significativa, inclusiva e adaptada ao nosso tempo. Ouvir este podcast é como ter acesso a uma conversa de bastidores, onde se desmontam modas passageiras para se focar no que realmente importa: a eficácia no ensino e a motivação na aprendizagem. Jorge Borges traz para a mesa uma perspectiva experiente, evitando o jargão técnico desnecessário e centrando-se nas histórias reais e nas aplicações concretas que professores, formadores e até pais podem compreender e utilizar. A premissa é simples: a tecnologia não é um fim em si mesma, mas um meio poderoso que, quando bem direcionado, pode transformar a experiência educativa. Aqui, discute-se o equilíbrio, os resultados observáveis e o futuro que já começou a chegar às nossas escolas e lares.
Author: Language: Portuguese Episodes: 100

TIC, Educação e Web
Podcast Episodes
Educação e IA: Fronteiras da Literacia Digital (2020–2026) [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 15:44
Este relatório detalha a trajetória do blog de Jorge Borges, um espaço dedicado à reflexão sobre a interseção entre tecnologia e educação ao longo de seis anos. O documento organiza uma análise cronológica de dezenas de…
As histórias fazem mal às crianças [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 4:53
O orador (Eduardo Sá) utiliza a ironia para defender que as histórias são "más" para as crianças, quando na verdade realça o seu valor transformador e educativo. Segundo o autor, os contos são perigosos porque estimulam…
A ameaça da IA à essência humana [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 22:47
A inteligência artificial entrou nas escolas, nas salas de aula e nos bolsos dos alunos antes de alguém ter tido tempo de pensar no que isso significava. Não houve ensaio geral, não houve período de adaptação — os produt…
Preservar o que nos torna humanos na era da IA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 8:11
A partir de um texto do Center for Humane Technology alerta para o impacto desumanizador da inteligência artificial na sociedade contemporânea. Os autores argumentam que os modelos de negócio das grandes tecnológicas pri…
Porque estudar com IA dá piores notas [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 23:34
Sobre o relatório de 2026 da iniciativa Stanford SCALE analisa o impacto da inteligência artificial no ensino básico e secundário através de um repositório com mais de 800 estudos. Embora a investigação tenha crescido ra…
Ensinar inteligência artificial sem ecrãs [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 13:11
A inteligência artificial já entrou nas escolas — mesmo que ninguém a tenha convidado formalmente. Os alunos usam-na para fazer trabalhos, os professores experimentam-na para preparar aulas, e as direções escolares debat…
Formação Docente em IA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 6:17
Onde se estabelecem diretrizes para a formação contínua de professores em Inteligência Artificial (IA) no contexto da educação básica brasileira. A proposta estrutura-se em quatro pilares fundamentais: o ensino sobre a t…
Evidências da IA nas escolas [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 4:47
O relatório da Stanford University analisa o estado atual da investigação sobre a Inteligência Artificial (IA) no ensino básico e secundário, baseando-se num repositório de mais de 800 artigos académicos. Os autores dest…