Episodio 173. HumanIdAd.

Episodio 173. HumanIdAd.

Author: IA y Educación June 19, 2026 Duration: 40:38
Hoy presentamos: La IA se construyó sobre el conocimiento colectivo de la humanidad: libros, ciencia, arte, conversaciones. Eso convierte a los docentes en parte de la materia prima, no en espectadores del debate. Hablamos de Juan Vicente García Manjón, que nos recuerda, que el problema no es la IA sino el enfoque del mínimo esfuerzo. Le damos una vuelta al artículo de David Roca que afirma que el error al evaluar con IA está en el flujo de trabajo, no en el prompt. Usar la IA sin criterio produce la ilusión del aprendizaje. Usarla bien exige diseño, flujo limpio y criterio docente. El coste ambiental es real y la regulación, urgente. Escucharemos un nuevo episodio de La IA en familIA con Raúl Jiménez, que cierra su temporada analizando los resultados de su experiencia práctica con niños de 9 años, destacando que, aunque todos ya habían usado la IA, desconocían por completo el control parental. Nos contará el asombro de los alumnos al ver cómo la IA puede crear un videojuego en minutos o corregir sus fichas escolares, pero también subraya la importancia de enseñarles que la tecnología comete errores. El Profesor Productivo nos trae otro episodio del “Profesor Enterao, mitad profe mitad cuñao”, que se tira al foso de los leones y nos habla del efecto Flynn inverso, la ley de Goodhart, el Context rot o deterioro del contexto, los luditas y Ned Ludd y Motivación estudIAntil. Todo en uno oiga… Jesús Rivas, de redacta.me, nos dará otra de sus píldoras de sabiduría educativa. Y terminaremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 173. 19 de junio LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Referencias. Anthropic. (2026). Claude Sonnet 4.6 [Modelo de inteligencia artificial]. https://www.anthropic.com/claude Dans, E. (2026, 30 de mayo). El contador de tokens no mide inteligencia: mide humo. Enrique Dans. https://www.enriquedans.com/2026/05/el-contador-de-tokens-no-mide-inteligencia-mide-humo.html El País. (2026, 30 de mayo). Una inteligencia de otro mundo. El País. https://elpais.com/opinion/2026-05-30/una-inteligencia-de-otro-mundo.html El País. (2026, 3 de junio). Bernie Sanders: La IA pertenece al pueblo, no a los multimillonarios. El País. https://elpais.com/opinion/2026-06-03/bernie-sanders-la-ia-pertenece-al-pueblo-no-a-los-multimillonarios.html El País. (2026, 3 de junio). La IA consumirá en 2030 tanta agua como 1.300 millones de personas. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-06-03/la-ia-consumira-en-2030-tanta-agua-como-1300-millones-de-personas.html Manjón, J. V. (2026). El peligro de la IA del mínimo esfuerzo. Substack. https://jvmanjon.substack.com/p/el-peligro-de-la-ia-del-minimo-esfuerzo Roca, D. (2026). Cómo corregir exámenes con IA sin… Substack. https://davidroca.substack.com/p/como-corregir-examenes-con-ia-sin PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/ https://es.wikipedia.org/wiki/Ludismo https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Goodhart https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Flynn https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/cociente-intelectual-esta-descendiendo-por-primera-vez-decadas_19756 https://www.trychroma.com/research/context-rot RAÚL JIMÉNEZ https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/ App de biblioteca de prompts: https://www.rauljimenez.info/biblioteca-de-prompts-para-estudiar-con-ia/app

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
Author: Language: es-es Episodes: 50

IA y Educación
Podcast Episodes
Episodio 175. Reward HAckIng [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 39:31
Volvemos con ganas, con noticias, con las herramientas del profe productivo, con una nueva píldora para el pensamiento de Vera López y con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 175. LINKTREE DEL PODCAST https://lin…
Episodio 174. ÍtacA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 43:13
Esta temporada empezó en una librería de Islantilla con Zweig bajo el brazo y una promesa: que tras la confusión llegaría la razón. Estamos en junio y la razón no ha llegado del todo, pero hemos hecho algo parecido: apre…
Episodio 172. SilmArIllion [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 49:03
Esta semana hablamos de que el ruido de la IA es ensordecedor: una encíclica papal con Gandalf y posiblemente Claude en el ajo, el juicio Musk-OpenAI resuelto sin responder nada importante, Google rediseñando la búsqueda…
Episodio 171. ManipulAcIón. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 42:33
Hoy hablaremos del concepto del “Uso Proxy”. Que no es un hackeo. Es algo más sutil y más frecuente: obtener de un modelo lo que no podrías pedirle directamente, sin que nadie falle, sin que ningún filtro salte. No hay m…
Episodio 170. ChInA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 42:58
Hoy hablamos de China. El 10 de abril de 2026 publicó un plan para integrar la inteligencia artificial en todo su sistema educativo antes de 2030. Formación desde los seis años, IA como asignatura universitaria, docentes…
Episodio 169. BabelIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 43:35
Hoy hablamos de que la IA llena titulares, espacios, auditorios, bocas….pero ocupa poco cerebro. Hablamos del pez Babel, que ya existe, porque entenderse no es lo mismo que comprenderse. En L'Hospitalet el profesorado pi…
Episodio 168. Sycophancy [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 39:40
Hoy hablamos de sycophancy: la tendencia de los modelos de IA a satisfacer al usuario en lugar de ayudarle de verdad. Un estudio publicado en Science lo mide: los modelos afirman un 49% más que los humanos, incluso ante…
Episodio 167. TecnofascIstAs [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 59:23
Vamos por partes… Que hoy tenemos un poco de todo. Empezaremos con una empresa que vende software de vigilancia militar publicando un manifiesto diciéndole a los estados cómo han de funcionar. Analizamos ese gesto y lo q…
Episodi 166. ElectivIdAd. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 40:53
Hoy analizamos el post en el que Javier Fesser afirma que la IA ya hace su trabajo mejor que él, pero que no la quiere usar. Puede elegir porque tiene criterio. La pregunta es quién más lo tiene. Australia intentó proteg…
Episodio 165. NeurodivergencIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 43:54
Vamos con el menú: El 75% de los jóvenes españoles ya usa inteligencia artificial. Los docentes no tienen formación ni tiempo para acompañar ese uso. Australia prohíbe las redes a los menores y siete de cada diez siguen…