PDE19-Analítica del aprendizaje

PDE19-Analítica del aprendizaje

Author: David Santos January 23, 2019 Duration: 1:14:34
“Analítica del aprendizaje. 30 experiencias con datos en el aula” pretende mejorar la práctica docente llevando a cabo acciones que se basan en la objetividad de la información que proporcionan los propios alumnos sobre lo que están aprendiendo. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los mismos mediante el análisis y reflexión sobre los resultados que esos datos nos arrojan.

En el episodio de hoy hablamos con Daniel Amo, principal autor e investigador del libro, y 5 de sus coautores, para dar un poco de luz al tema de “Learning analytics” en educación y ver ejemplos de uso reales en las aulas en distintos niveles y materias.

Dejo la sinopsis del libro:
La práctica docente con datos educativos traza un horizonte interesante en la toma de decisiones. Día tras día, se generan muchos datos de alumnos que, usados a conveniencia, dan soporte a las acciones llevadas dentro del aula. Las 30 experiencias presentadas en el libro muestran cómo distintos docentes toman decisiones y actúan en función de los resultados de sus alumnos. El objetivo de todas ellas tiene un doble propósito: mejorar su aprendizaje y mejorar el contexto de aula.

El contenido del libro se dirige, principalmente, a docentes de cualquier etapa educativa interesados en conocer distintas aplicaciones de la analítica de datos educativos en el aula. Al mismo tiempo, se dirige a cualquier otro rol educativo que esté interesado en conocer el nivel de impacto de este arte analítico.

En los distintos capítulos se muestran experiencias, situaciones, herramientas tecnológicas, vivencias personales y resoluciones a problemas del día a día de cualquier docente a través de datos educativos. Se muestra cómo aplicar metodologías concretas en el momento adecuado y cómo mejorar o, incluso, descartar recursos. En consecuencia, cualesquiera de las distintas experiencias que aparecen en “Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula” pueden ser utilizadas como referencia en el día a día del docente.

Página Web de Daniel Amo - Edulíticas | Analítica del Aprendizaje – Learning Analytics

Cuentas de twitter de los participantes en el podcast:

Daniel Amo - @danielamof

Domingo Chica - @dchicapardo

Miguel Ángel Azorín - [@flipped_primary](https://twitter.com/flipped_primary)

Iñaki Fernández - @eneko_fc

Héctor Pino - @HectorPinoC

Borja González - @Borjag18

Imagina un espacio de conversación sincera sobre lo que realmente ocurre dentro de un aula, alejado de teorías abstractas. Eso es lo que encontrarás en Píldoras de educación, creado por David Santos. Este podcast está pensado para esos docentes que sienten la urgencia de renovar su práctica, pero buscan ideas concretas y aplicables más que discursos grandilocuentes. En cada episodio, David comparte reflexiones surgidas de la experiencia directa, consejos pragmáticos y ejemplos de excelentes prácticas que ya están funcionando en contextos reales. La escucha se siente como una charla con un colega bien informado, uno que entiende los desafíos diarios y explora junto al oyente cómo transformarlos en oportunidades. No se trata solo de inspirar, sino de equipar. A lo largo de las conversaciones, se abordan las preguntas incómodas y los detalles logísticos que a menudo se pasan por alto cuando se habla de innovación educativa. Este es un recurso para quienes creen que el cambio metodológico es necesario y desean construirlo paso a paso, con fundamento y confianza. Cada píldora de este podcast ofrece un punto de partida, una herramienta o una perspectiva que puede integrarse directamente en la planificación, haciendo que la evolución hacia un aula más dinámica y significativa parezca no solo deseable, sino completamente alcanzable.
Author: Language: Spanish Episodes: 100

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