Episodio 99. Happy new yIAr.

Episodio 99. Happy new yIAr.

Author: IA y Educación January 3, 2025 Duration: 47:37
Os invitamos a explorar cómo la inteligencia artificial sigue transformando la educación, el ocio y la creatividad, pero también generando polémicas y desafíos éticos. También trataremos el ascenso de los videojuegos como pasatiempo universal,casos como el grupo musical generado por IA "Las Nenas". y os hablaremos un poco de la película Robot Salvaje. Reflexionamos sobre la necesidad de decisiones responsables, y destacamos el papel de las familias en la educación digital y la escritura como herramienta para encontrar equilibrio. Escucharemos la primera parte de la entrevista con entrevista con Javier Ortiz Tajuelo, profesor de tecnología y responsable del colectivo Aprendemanía Docente; el profesor productivo nos hablará de clonación de voz (no os lo perdáis) y de las últimas novedades (que ya estarán pasadas de moda) del mundillo; Jesús Rivas de redacta.me nos dará su primera píldora educativa del año y terminaremos con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 99. NOTICIAS. https://elpais.com/tecnologia/2024-12-21/el-efecto-de-los-sesgos-lgbtiq-en-la-ia-nos-vemos-obligados-a-evitar-la-palabra-queer-en-los-mensajes.html https://www.bps.org.uk/psychologist/its-down-you-be-more-reflective-around-screen-use https://elpais.com/cultura/2024-12-21/las-cartas-de-ray-bradbury-no-me-dan-miedo-los-robots-sino-la-gente.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-20/chatgpt-ya-tiene-plaza-fija-en-la-universidad-desde-que-lo-uso-pienso-menos-por-mi-misma.html https://elpais.com/cultura/2024-12-17/las-nenas-el-grupo-de-musica-que-no-existe-y-que-ha-troleado-a-la-industria-se-nos-ha-ido-de-las-manos.html https://www.technologyreview.com/2024/12/11/1108493/googles-new-project-astra-could-be-generative-ais-killer-app/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=apple-s-own-ai-chip&_bhlid=5f935b2c5006cc5ae3295f99feee898c9075f5ad https://elpais.com/opinion/2024-12-16/sobrevivir-al-movil-adolescente.html https://venturebeat.com/ai/chatgpt-gets-screensharing-and-real-time-video-analysis-rivaling-gemini-2/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=screensharing-in-chatgpt&_bhlid=2b53ab15bd05ce2ef7ca1af52a861b74285d79dc https://elpais.com/opinion/2024-12-12/en-busca-de-la-intimidad-perdida.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-05/la-junta-andaluza-destina-322765-euros-a-desarrollar-un-traductor-automatico-de-sus-propios-textos-a-lenguaje-claro.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-06/estamos-supermaltratados-el-gobierno-deja-en-el-aire-una-ayuda-millonaria-a-la-investigacion-en-ia-para-cientos-de-academicos.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-10/el-gobierno-y-la-generalitat-impulsan-la-primera-fabrica-de-inteligencia-artificial-en-barcelona.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-11/sirve-la-ia-para-identificar-a-las-personas-por-sus-andares-un-experimento-revive-la-controversia.html https://elpais.com/cultura/2024-12-11/un-proyecto-de-cultura-para-regular-la-ia-generativa-enciende-debates-entre-los-artistas.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-09/google-presenta-willow-un-chip-cuantico-que-resuelve-en-5-minutos-una-tarea-que-un-superordenador-tardaria-cuatrillones-de-anos.html https://dasha.ai/en-us?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=promptsdaily&_bhlid=9be56c41b8baedeb94b3429661a9921274844c33 https://elpais.com/mexico/2024-12-04/la-inteligencia-artificial-se-cuela-en-la-fil-una-maquina-no-puede-ser-autora.html https://techcrunch.com/2024/11/27/google-geminis-imagen-3-lets-players-design-their-own-chess-pieces/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=ai-browser&_bhlid=840ed3e63ba63f97704de35303e415006988c3c5 https://elpais.com/tecnologia/2024-12-02/mariano-alcaniz-asesor-de-la-ue-en-realidad-extendida-hubo-un-hype-enorme-con-el-metaverso-hoy-hay-un-hype-natural-con-la-ia.html https://elpais.com/icon/2024-12-01/querido-chatgpt-que-le-compro-a-mi-cunado-como-la-ia-puede-salvar-o-arruinar-los-regalos-navidenos.html JAVIER ORTIZ. https://www.aprendemaniadocente.com/ https://www.linkedin.com/in/javierortic/?originalSubdomain=es PROFESOR PRODUCTIVO. https://x.com/DavidCantone/status/1871174229489504706 https://openai.com/12-days/

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
Author: Language: Spanish Episodes: 100

IA y Educación
Podcast Episodes
Episodio 76. Guía la IA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 45:46
Empezamos con buenas noticias para la IA en el mundo educativo: el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado ) ha presentado una guía para su uso educativo; siguen surgiendo recur…
Episodio 75.+ Aulas Inteligentes [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 42:45
Empezamos este mes de julio analizando noticias de la prensa seria con un filtro de tecnohumanismo. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Juan L. López Espada y Guillermo F. Rivero , creadores del proyecto “…
Episodio 74. Aulas Inteligentes [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:04
Exploraremos cómo la inteligencia artificial (IA) está moldeando el futuro de la educación, desde la perspectiva europea hasta su aplicación práctica en las aulas. Comentaremos una noticia, un libro y una propuesta educa…
Episodio 73. HistorIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 47:59
Bienvenidos a un nuevo episodio. Hoy, en las noticias de la prensa seria, entre otras cosas, hablaremos de mamuts y de Úrsula. En la entrevista tendremos no solo a un invitado, sino a cuatro, y es que hoy nos visita un m…
Episodio 72. JaurÍAs [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 36:13
Esta semana vamos a analizar la actualidad intentando dejar a un lado a los machos alfa de la industria. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Juanma López Esparrell, que no seguirá contando experiencias de…
Episodio 71. JuglarÍA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:27
Hoy vamos a hablaros de la irrupción de las grandes tecnológicas en el mundo educativo…de los cambios de Meta en algunas condiciones, y a comentaros si a día de hoy es posible la IA generativa… Tendremos como invitado a…
Episodio 70. ProgramAcIón. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Bienvenidos a un nuevo episodio, en el que repasaremos noticias semanales incluyendo un análisis tecnohumanístico de una de ellas, explicaremos qué es el FOMO , escucharemos la segunda parte de la entrevista con Carlos Y…
Episodio 69. Nadan los submArInos? [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:32
En este nuevo episodio, vamos a repasar noticias varias, hablaremos del sexto ensayo del libro Tecnohumanismo, de Pablo SAnguinetti, titulado "Un test de Turing sobre la creatividad" ; escucharemos la primera parte de la…
Episodio 68. AntIestilo. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 49:51
En este nuevo episodio, vamos a hablaros de cómo Reventar el manual de estilo de PAblo Sanguinetti que comentábamos la semana pasada… Analizaremos algunos titulares para darnos cuenta… Para darnos cuenta de que el tecnoh…

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