PDE22 - Transformación del centro educativo

PDE22 - Transformación del centro educativo

Author: David Santos March 2, 2019 Duration: 35:09
¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de abordar una transformación de un centro?

¿Cómo podemos realizar un cambio educativo en la escuela?

En este episodio te cuento los diversos elementos que debemos transformar para afrontar un cambio educativo, así como los 4 pilares básicos del Proyecto Educativo de mi Colegio.

Es importante que el centro educativo tenga su cultura propia, su identidad, que lo haga único.
La cultura se refiere al conjunto de normas, creencias, asunciones y prácticas, resultado de la interacción entre los miembros de una organización y de la influencia del entorno, que definen un determinado modo de hacer. Joaquín Gairín
Es fundamental que la transformación de los centros y, por consiguiente, sus proyectos educativos, sean consensuados y construidos en colaboración por todos los miembros del claustro del centro.

¿Cómo puede el Equipo Directivo promover la cultura de colaboración y cooperación?:

Confiar y valorar

Reflexionar

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El Proyecto Educativo es un elemento siempre inacabado, en constante revisión, flexible y abierto.

TRANSFORMACIONES QUE PODEMOS REALIZAR EN LA ESCUELA

Transformación del currículo

Aunque el currículo no lo podemos cambiar (ya viene dado), sí que podemos adaptarlo a nuestra necesidades.

Cada equipo docente debe darle coherencia vertical y horizontal en sus programaciones.

Transformación de la metodología

Buscar metodologías que hagan al alumno protagonista de su propio aprendizaje.

Formación del profesorado como base de la transformación metodológica.

Transformación de la evaluación

Evaluar no es calificar.
Existen más herramientas que el examen para la evaluación.

Uso de diferentes y variadas herramientas par evaluar.

La evaluación no tiene porqué venir solo del profesor (compañeros y uno mismo).

La evaluación debe servir de reflexión para el alumno y ser transparente en todo momento.
Transformación del rol del alumno

Un alumno del Siglo XXI debe adquirir un rol que le permita:

Expresar su voz, sus inquietudes.

Planificar sus aprendizajes y tomar decisiones.

Reflexionar sobre sus errores y logros.

Sentir su valía.

Desarrollar hábitos mentales efectivos.

Transferir sus conocimientos contextualizar sus aprendizajes.

Cooperar con otros.

Construir nuevos conocimientos y desarrollar su creatividad.

Contribuir a la sociedad.

Encontrar su elemento.

Transformación del rol del profesor

El papel del profesor es imprescindible en el cambio educativo.

Transformación de espacios y tiempos.

PILARES BÁSICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE MI CENTRO

Cambio metodológico: ABP y aprendizaje cooperativo

Potenciación del plan de convivencia

Desarrollo de la competencia digital del alumno y del profesor

Apertura de puertas a las familias

*Parte del contenido de este episodio ha sido sacado del módulo 6 del curso de “Desarrollo de la Función Directiva” del CRIF Las Acacias.

Imagina un espacio de conversación sincera sobre lo que realmente ocurre dentro de un aula, alejado de teorías abstractas. Eso es lo que encontrarás en Píldoras de educación, creado por David Santos. Este podcast está pensado para esos docentes que sienten la urgencia de renovar su práctica, pero buscan ideas concretas y aplicables más que discursos grandilocuentes. En cada episodio, David comparte reflexiones surgidas de la experiencia directa, consejos pragmáticos y ejemplos de excelentes prácticas que ya están funcionando en contextos reales. La escucha se siente como una charla con un colega bien informado, uno que entiende los desafíos diarios y explora junto al oyente cómo transformarlos en oportunidades. No se trata solo de inspirar, sino de equipar. A lo largo de las conversaciones, se abordan las preguntas incómodas y los detalles logísticos que a menudo se pasan por alto cuando se habla de innovación educativa. Este es un recurso para quienes creen que el cambio metodológico es necesario y desean construirlo paso a paso, con fundamento y confianza. Cada píldora de este podcast ofrece un punto de partida, una herramienta o una perspectiva que puede integrarse directamente en la planificación, haciendo que la evolución hacia un aula más dinámica y significativa parezca no solo deseable, sino completamente alcanzable.
Author: Language: Spanish Episodes: 100

Píldoras de educación
Podcast Episodes
92. Hechos y denuncias, sin juicios. Una historia real. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 33:14
En el episodio de hoy trato de contar y denunciar una serie de hechos que me han llegado acontecidos durante el curso pasado, y son un ejemplo claro de malas prácticas por parte de la inspección educativa (una en concret…
90. La evaluación formativa, con Mariana Morales [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 1:13:38
En el episodio de hoy mantengo una muy interesante charla con Mariana Morales. Hablamos sobre la evaluación formativa y muchos aspectos de la misma.Encuentra las notas del episoido en este enlace
89. ¿Qué NO es evaluar? [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 35:28
Cuando abordamos un proceso de transformación y cambio en educación, siempre nos centramos en el cambio metodológico, cuando deberíamos darle mucha importancia también al cambio en la evaluación.Un cambio en la evaluació…
88. Q&A: Hacer exámenes sí o sí y relaciones en el aula [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 39:49
En el episodio de hoy contesto un mensaje de una oyente sobre la evaluación y los exámenes y escuchamos de nuevo a la profe que en el episodio 86 nos contó su preocupación por sus alumnos desmotívanos y disruptivos.
87. El buen aprendizaje, con José Antonio Fernández Bravo [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 1:13:55
Hoy visita Píldoras de Educación José Antonio Fernández Bravo. En el episodio hablamos sobre diversas temas de educación:La importancia de la escucha en nuestras aulas.Aprender a través de desafíos.Qué son las metodologí…
86. Cultivando las relaciones con grupos difíciles [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 26:17
En el episodio de hoy toco un tema muy interesante a raíz del audio de una profe. ¿Cómo abordar un grupo complicado? ¿Qué estrategias podemos utilizar para llegar a ellos?
84. Historias de terror educativo [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 29:18
En el episodio de hoy te traigo tres historias de terror, de terror educativo.😱La leyenda del inspector que no conoce la realidad de los centros😱La ilusión de la digitalización de los centros😱Exclusión educativa y atencó…
83. Premio al mejor pódcast de educación. ¡Gracias! [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 27:10
Píldoras de educación ha ganado recientemente en los Latin Podcast Awards el premio al mejor pódcast de educación y para celebrarlo te traigo doble episodio. En este episodio 83 doy las gracias por el premio y a todos lo…