Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Author: IA y Educación April 17, 2026 Duration: 45:47
Esta semana hablamos de los 140 millones que el Gobierno destina a un chatbot oficial para el profesorado. De ahí saltaremos a los modelos que nos dan siempre la razón, a Meta condenada por enganchar a menores, al consejo científico de Trump lleno de millonarios de Silicon Valley y a Kristina Ishmael, que avisa: el fervor bajará, pero la IA no desaparecerá. El cierre lo pondrá Elizabeth Kolbert: lo primero que le diría a una ballena es "lo siento". Mala señal para nosotros. Tendremos un nuevo episodio de la IA en familïa con Raúl Jimenez, que nos trae 15 nuevos prompts para su app de estudio, nos da pautas para ayudar a memorizar con rimas y juegos, formando al alumnado y mucho mas… todo ello para convertir a la Inteligencia Artificial en una aliada. Guillermo Antón el Profesor Productivo coincidiendo con el inicio del tercer trimestre, explora a fondo dos funcionalidades clave del Studio de NotebookLM: los informes y las tablas; Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 164. 17 abril LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Anthropic. (2026). Claude (versión Claude Sonnet 4.6) [Modelo de inteligencia artificial]. https://www.anthropic.com Kolbert, E. (2026, marzo 31). Es posible que la IA nos permita comunicarnos con las ballenas, y lo primero que les diría es “lo siento”. El País. https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2026-03-31/elizabeth-kolbert-periodista-es-posible-que-la-ia-nos-permita-comunicarnos-con-las-ballenas-y-lo-primero-que-les-diria-es-lo-siento.html Ortiz, A. (2026). Rendición cognitiva. Error 500. https://www.error500.net/p/rendicion-cognitiva Redacción. (2026, marzo 25). Los profesores de la enseñanza pública harán con una IA oficial la primera evaluación de los alumnos. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-25/los-profesores-de-la-ensenanza-publica-haran-con-una-ia-oficial-la-primera-evaluacion-de-los-alumnos.html Redacción. (2026, marzo 25). Meta y YouTube pierden el juicio sobre la adicción de los menores a redes sociales y son declaradas negligentes. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-25/meta-y-youtube-pierden-el-juicio-sobre-la-adiccion-de-los-menores-a-redes-sociales-y-son-declaradas-negligentes.html Redacción. (2026, marzo 26). La IA afecta al criterio social de los usuarios al no llevarles la contraria. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-26/la-ia-afecta-al-criterio-social-de-los-usuarios-al-no-llevarles-la-contraria.html Redacción. (2026, marzo 27). Kristina Ishmael, exjefa de tecnología del Departamento de Educación de EE UU: “El fervor por la IA disminuirá”. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-27/kristina-ishmael-exjefa-de-tecnologia-del-departamento-de-educacion-de-ee-uu-el-fervor-por-la-ia-disminuira.html Redacción. (2026, marzo 28). No busques cerebros en la lista Forbes. El País. https://elpais.com/opinion/2026-03-28/no-busques-cerebros-en-la-lista-forbes.html Unknown author. (s. f.). How technology re-tribalized us. Compact Magazine. https://www.compactmag.com/article/how-technology-re-tribalized-us/ PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/usos-educativos-de-las-tablas-de-notebooklm/ https://profesorproductivo.com/blog/materiales-educativos-creados-con-los-informes-de-notebooklm/ RAÚL JIMÉNEZ https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/ App de biblioteca de prompts: https://www.rauljimenez.info/biblioteca-de-prompts-para-estudiar-con-ia/app Cómo lograr una enseñanza de alta calidad (Informe de la OCDE, abril 2025): https://ladiscrepancia.com/la-pregunta-de-fondo-no-es-si-los-alumnos-estan-en-clase-es-si-estan-pensando/ Ana Hernández, la profesora española que opta al 'Nobel de la Educación': "Mi forma de trabajar es buscar un mundo mejor": https://www.rtve.es/noticias/20260116/ana-hernandez-profesora-espanola-nobel-educacion-buscar-mundo-mejor/16897978.shtml

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
Author: Language: Spanish Episodes: 100

IA y Educación
Podcast Episodes
Episodio 76. Guía la IA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 45:46
Empezamos con buenas noticias para la IA en el mundo educativo: el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado ) ha presentado una guía para su uso educativo; siguen surgiendo recur…
Episodio 75.+ Aulas Inteligentes [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 42:45
Empezamos este mes de julio analizando noticias de la prensa seria con un filtro de tecnohumanismo. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Juan L. López Espada y Guillermo F. Rivero , creadores del proyecto “…
Episodio 74. Aulas Inteligentes [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:04
Exploraremos cómo la inteligencia artificial (IA) está moldeando el futuro de la educación, desde la perspectiva europea hasta su aplicación práctica en las aulas. Comentaremos una noticia, un libro y una propuesta educa…
Episodio 73. HistorIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 47:59
Bienvenidos a un nuevo episodio. Hoy, en las noticias de la prensa seria, entre otras cosas, hablaremos de mamuts y de Úrsula. En la entrevista tendremos no solo a un invitado, sino a cuatro, y es que hoy nos visita un m…
Episodio 72. JaurÍAs [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 36:13
Esta semana vamos a analizar la actualidad intentando dejar a un lado a los machos alfa de la industria. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Juanma López Esparrell, que no seguirá contando experiencias de…
Episodio 71. JuglarÍA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:27
Hoy vamos a hablaros de la irrupción de las grandes tecnológicas en el mundo educativo…de los cambios de Meta en algunas condiciones, y a comentaros si a día de hoy es posible la IA generativa… Tendremos como invitado a…
Episodio 70. ProgramAcIón. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 51:21
Bienvenidos a un nuevo episodio, en el que repasaremos noticias semanales incluyendo un análisis tecnohumanístico de una de ellas, explicaremos qué es el FOMO , escucharemos la segunda parte de la entrevista con Carlos Y…
Episodio 69. Nadan los submArInos? [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:32
En este nuevo episodio, vamos a repasar noticias varias, hablaremos del sexto ensayo del libro Tecnohumanismo, de Pablo SAnguinetti, titulado "Un test de Turing sobre la creatividad" ; escucharemos la primera parte de la…
Episodio 68. AntIestilo. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 49:51
En este nuevo episodio, vamos a hablaros de cómo Reventar el manual de estilo de PAblo Sanguinetti que comentábamos la semana pasada… Analizaremos algunos titulares para darnos cuenta… Para darnos cuenta de que el tecnoh…

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