Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Episodio 164. Rendición CognitIvA.

Author: IA y Educación April 17, 2026 Duration: 45:47
Esta semana hablamos de los 140 millones que el Gobierno destina a un chatbot oficial para el profesorado. De ahí saltaremos a los modelos que nos dan siempre la razón, a Meta condenada por enganchar a menores, al consejo científico de Trump lleno de millonarios de Silicon Valley y a Kristina Ishmael, que avisa: el fervor bajará, pero la IA no desaparecerá. El cierre lo pondrá Elizabeth Kolbert: lo primero que le diría a una ballena es "lo siento". Mala señal para nosotros. Tendremos un nuevo episodio de la IA en familïa con Raúl Jimenez, que nos trae 15 nuevos prompts para su app de estudio, nos da pautas para ayudar a memorizar con rimas y juegos, formando al alumnado y mucho mas… todo ello para convertir a la Inteligencia Artificial en una aliada. Guillermo Antón el Profesor Productivo coincidiendo con el inicio del tercer trimestre, explora a fondo dos funcionalidades clave del Studio de NotebookLM: los informes y las tablas; Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros. ENLACES Episodio 164. 17 abril LINKTREE DEL PODCAST https://linktr.ee/podcastiayeducacion NOTICIAS Anthropic. (2026). Claude (versión Claude Sonnet 4.6) [Modelo de inteligencia artificial]. https://www.anthropic.com Kolbert, E. (2026, marzo 31). Es posible que la IA nos permita comunicarnos con las ballenas, y lo primero que les diría es “lo siento”. El País. https://elpais.com/clima-y-medio-ambiente/2026-03-31/elizabeth-kolbert-periodista-es-posible-que-la-ia-nos-permita-comunicarnos-con-las-ballenas-y-lo-primero-que-les-diria-es-lo-siento.html Ortiz, A. (2026). Rendición cognitiva. Error 500. https://www.error500.net/p/rendicion-cognitiva Redacción. (2026, marzo 25). Los profesores de la enseñanza pública harán con una IA oficial la primera evaluación de los alumnos. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-25/los-profesores-de-la-ensenanza-publica-haran-con-una-ia-oficial-la-primera-evaluacion-de-los-alumnos.html Redacción. (2026, marzo 25). Meta y YouTube pierden el juicio sobre la adicción de los menores a redes sociales y son declaradas negligentes. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-25/meta-y-youtube-pierden-el-juicio-sobre-la-adiccion-de-los-menores-a-redes-sociales-y-son-declaradas-negligentes.html Redacción. (2026, marzo 26). La IA afecta al criterio social de los usuarios al no llevarles la contraria. El País. https://elpais.com/tecnologia/2026-03-26/la-ia-afecta-al-criterio-social-de-los-usuarios-al-no-llevarles-la-contraria.html Redacción. (2026, marzo 27). Kristina Ishmael, exjefa de tecnología del Departamento de Educación de EE UU: “El fervor por la IA disminuirá”. El País. https://elpais.com/educacion/2026-03-27/kristina-ishmael-exjefa-de-tecnologia-del-departamento-de-educacion-de-ee-uu-el-fervor-por-la-ia-disminuira.html Redacción. (2026, marzo 28). No busques cerebros en la lista Forbes. El País. https://elpais.com/opinion/2026-03-28/no-busques-cerebros-en-la-lista-forbes.html Unknown author. (s. f.). How technology re-tribalized us. Compact Magazine. https://www.compactmag.com/article/how-technology-re-tribalized-us/ PROFESOR PRODUCTIVO https://profesorproductivo.com/blog/usos-educativos-de-las-tablas-de-notebooklm/ https://profesorproductivo.com/blog/materiales-educativos-creados-con-los-informes-de-notebooklm/ RAÚL JIMÉNEZ https://www.linkedin.com/in/jimenezortegaraul/ App de biblioteca de prompts: https://www.rauljimenez.info/biblioteca-de-prompts-para-estudiar-con-ia/app Cómo lograr una enseñanza de alta calidad (Informe de la OCDE, abril 2025): https://ladiscrepancia.com/la-pregunta-de-fondo-no-es-si-los-alumnos-estan-en-clase-es-si-estan-pensando/ Ana Hernández, la profesora española que opta al 'Nobel de la Educación': "Mi forma de trabajar es buscar un mundo mejor": https://www.rtve.es/noticias/20260116/ana-hernandez-profesora-espanola-nobel-educacion-buscar-mundo-mejor/16897978.shtml

En IA y Educación nos adentramos en la conversación urgente sobre cómo la inteligencia artificial redefine las aulas y los procesos de aprendizaje. Más allá de la simple novedad tecnológica, este podcast se centra en las implicaciones prácticas y humanas de herramientas como los modelos de lenguaje GPT. Acompañamos a educadores, tanto profesores como diseñadores de formación, en un viaje de descubrimiento sobre cómo integrar estas herramientas de manera efectiva y crítica. Cada episodio desglosa aplicaciones concretas, desde la creación de materiales didácticos hasta la personalización del apoyo al estudiante, siempre con los pies en la tierra. Pero no nos quedamos solo en lo positivo; dedicamos tiempo a examinar con honestidad los dilemas éticos, las preocupaciones sobre privacidad de datos y los sesgos algorítmicos que acompañan esta revolución. La idea es ofrecer un espacio de reflexión matizada, lejos del ruido y el sensacionalismo, donde se pueda escuchar análisis fundamentado y experiencias reales. Si te interesa el futuro de la enseñanza y cómo navegar estos cambios de forma responsable, este es tu punto de encuentro auditivo.
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IA y Educación
Podcast Episodes
Episodio 93. TransformAcIón [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 46:15
Hoy repasaremos cómo va la educación digital en España, hablaremos del Now and Then de The Beatles, del impacto ambiental de la IA , de que la sexualización artificial ha pillado por medio a la mascota del vaticano y par…
Episodio 92. EducAcIón InfAntil [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 50:03
Hoy hablamos de todo un poco, y no os exagero: Impacto educativo, Informe IA y Educación ,Iniciativa Women in IA Generativa , Impacto emocional de la IA, Limitaciones de la IA en emergencias., limitaciones humanas en la…
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Hoy hablaremos de cuestionarios que personalizan el aprendizaje, y de cómo el "prompting efectivo" optimiza las interacciones con estas herramientas, algo fundamental ya que muchos docentes se enfrentan a la frustración…
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Hoy toca hablar de cómo abordamos los riesgos y realidades de la inteligencia artificial en nuestras vidas. Partimos de que la IA impulsa el contenido (vacío) , profundizamos en riesgos que van desde casos de manipulació…
EspecIAl Nóbel de físIcA [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 10:15
Hola a todos/as. ¡Bienvenidos a un episodio especial. en el que, además de explorar el reciente Premio Nobel de Física 2024, os contamos que este episodio ha sido creado por Guillermo Antón, el profesor productivo, usand…
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Bienvenidos a este nuevo episodio. El menú incluye un remix de noticIAs tocaremos temas como que La IA está avanzando rápidamente, pero su opacidad genera desconfianza, temor laboral y desigualdad entre otras lindezas. Y…
Episodio especial HNRNPH2 en castellano. [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 23:48
Bienvenidos a un nuevo especial sobre el gen HNRNPH2, un episodio que, atención, está completamente en castellano. Para lograrlo, hemos introducido este prompt en Notebook LM antes de generar el audio: "El podcast debe s…
Episodio 88. matemátIcA. [not-audio_url] [/not-audio_url]

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En este episodio hablaremos de premios nóbeles y de noticias que descubren la potencia de la IA en educación. Escucharemos la primera parte de la entrevista con María Alonso Pena, una de las jóvenes matemáticas más desta…
Episodio 87. CointeligencIA [not-audio_url] [/not-audio_url]

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Hoy venimos cargaditos: Hablaremos de Canvas, de Cointeligencia, de un webinar que organiza el OBservatorio de la Inteligencia Artificial y de las adicciones tecnológicas que perjudican a los de siempre. Escucharemos la…
Special Episode. HNRNPH2 BY USING Notebook LM [not-audio_url] [/not-audio_url]

Duration: 19:14
Welcome to a very special episode. we’re delving into a subject that is practically unknown to most people: an ultra-rare disease called HNRNPH2. With the help of advanced artificial intelligence tools like Notebook LM,…